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姓名: 刘韶英
领域: 人力资源  生产管理  运营管理  仓储物流  品质管理 
地点: 广东 东莞
签名: 做精益生产与精益管理的实战家;
让每个人的工作与生活更有意义;
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我的课程

赚钱机器---高效益的全面生产自主保全(TPM)

2013-02-23 17:17:39  |  收藏
课程分类:生产管理
授课老师:刘老师
适用对象:生产设备管理人员、TPM推行人员、设备工程师、设备维护人员及相关人员
课程报价:12000元
会员价格:9.5折
授课时长:2天

课程收益

    从客户的角度出发,认识价值和发现制造过程中的浪费,并消除浪费;
    了解TPM对企业的重要,学习先进的制造业管理理念;
    系统学习TPM的改善思想、改善机制和改善手法;
    OEE的计算和如何改善OEE;
    理解5S与TPM的关系;
    如何建立和维护设备的历史记录,评价目前的TPM水平;
    通过图片和案例了解和学习提升工厂管理水平的方法。



课程内容

第一讲:TPM的准备知识
问题一:人生病和设备出故障正常吗?
1、设备出故障是不正常的
2、以可靠性为中心的保养(RCM)
3、设备管理需要计划保养和自主保养相结合
4、设备管理流程
5、关于设备故障的指标(OEE)
6、关于设备维修保养指标
7、稼动率和可动率
8、设备寿命周期费用(LCC)
9、设备不同阶段的LCC曲线
第二讲:TPM的基本概念
问题二:何为TPM?TPM与5S关系为何?
        思考、提问、解答
1、TPM的发展历程
2、TPM的广义定义和狭义定义
3、TPM展开的八大重点
4、TPM展开的七大支柱
5、TPM活动的有形效果
6、TPM活动的无形效果
7、TPM与5S的关系
第三讲:提高设备效率的方法
问题三:设备零故障能实现吗?
1、设备的七大损失
2、时间工作效率/性能工作效率
3、设备七大损失与设备综合效率的关系
4、突发损失和慢性损失之比较
5、慢性损失的背景
6、故障的定义及分类
7、自然劣化和强制劣化
8、零故障的基本观点
9、由各部门开展的故障对策项目
第四讲:自主保养
问题四:何为自主保养?它有何用途?
        思考、提问、解答
1、自主保养的基本概念
2、操作人员能操作设备的四种能力
3、操作人员具备四种能力的4个阶段
4、做个能驾驭设备的操作者
5、防止劣化/发现劣化/改善劣化
6、自主保养的范围
7、自主保养活动七步骤
8、自主保养成功开展的九要素
第五讲:计划保养(一)
问题五:何为计划保养?它有何用途?
        思考、提问、解答
1、保养的定义种类
2、预防保养和其它保养方式
3、计划保养的定义和目的
4、计划保养的内容
5、计划保养活动内容
6、计划保养推进目标
7、计划保养五步推行要点
1)保养情报的整理
2)计划保养的导入
3)故障解拆及改良步骤
4)计划保养的扩大
5)计划保养质的提升
第六讲:计划保养(二)
问题六:计划保养对象如何选择?
        思考、提问、解答
1、计划保养点检项目的关联图
2、计划保养体制实施模式
3、计划保养体系流程图
4、计划保养对象设备选定
5、设备重要度保养活动
6、计划保养部门的作用
7、设备管理业务明确化
8、设备保养员精神十训
9、生产现场设备故障对策的问题点
10、故障原因的分类和对策
11、计划保养故障“零”化活动
第七讲:在故障中学习个别改善的方法
问题七:我们能向故障学习什么?
        思考、提问、解答
1、故障对策的具体开展方法
2、潜在缺陷的明显化处理是“无故障”的原则
3、向故障学习的态度
4、正确查明故障现象
5、注意日常检查工作,防止故障复发
6、故障解析的七个步骤
7、开展质量检修的七个步骤
8、实现和保持无不良品
第八讲:消除慢性损失的手段——PM分析
问题八:为什么要进行PM分析?
        思考、提问、解答
1、传统故障分析的弱点
2、消灭慢性损失的工具——PM分析
3、PM分析的作用
4、PM分析的七个步骤
第九讲:TPM推行案例分享

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